DESCANSO PARA LOUCURA: agosto 2014

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quinta-feira, 28 de agosto de 2014

Resenha 1 - Capítulo 2: A Nova Cosmologia, do Livro "Cosmologia e Criação", de Paul Brockelman


BROCKELMAN, Paul. Capítulo 2: A Nova Cosmologia. In: Cosmologia e Criação: a importância espiritual da cosmologia contemporânea. (trad. Milton Camargo Mota). São Paulo: Loyola, 2001, p. 55-80.

Autor dos livros The Greening of Faith: God; The Environment, and the good life, entre outros, Paul Brockelman é também professor de Filosofia e Estudos da Religião, da University of New Hampshire. Reside em Durham, New Hampshire, nos Estados Unidos da América.
Extraída de: www.cotacota.com.br
Thomas Berry, no seu livro The Dream of the Earth (O Sonho da Terra) nos alerta para a necessidade de se criar uma nova história, que satisfaça, guie e eduque o mundo de hoje, assim como a velha história satisfazia seu tempo e seus anseios; isso para que a vida tenha sentido satisfatório. E Menas Kafatos e Robert Nadeau dizem em seu livro The Conscious Universe (A Consciência do Universo) que o senso do Cosmos está cada vez mais aceito como um todo significante último. É apoiado em textos filosóficos como estes, citados anteriormente, que Paul Brockelman nos mostra o surgimento de uma Nova Cosmologia, uma nova história de todo o surgimento da natureza, que deve reorientar-nos e oferecer-nos um guia para vivermos em nosso tempo. Uma Nova Cosmologia, e esta é uma Cosmologia que reflete a vida do homem na terra.

Algo de suma importância é o cenário onde surge esta nova cosmologia, a realidade, pois o homem necessita de uma história da natureza para guiar seus próprios passos. A questão é como será aceita e incorporada no conhecimento e na vida do homem. Pois, como bem coloca Holmes Rolston, nossos valores são construídos a partir de uma imagem que temos do universo.

São tantas as descobertas científicas desde a Revolução Copernicana (a existência de bilhões de galáxias e bilhões de sóis, o afastamento das galáxias, o que indica a expansão do universo, a criação de tudo que se pensava ser de 8 ou 10 mil anos atrás, agora é mais comprovada para 12 ou 15 bilhões de anos atrás, a idade da terra de 20 mil, hoje é fixada entre 5 e 6 bilhões de anos atrás, a imensidão assombrosa do cosmos e a natureza da criação é de fluxo emergência), descobertas como estas causam um choque profundo na cultura, podendo levar a tremendas mudanças no meio moral e espiritual.

Os propósitos e a conclusão do autor parecem ser, portanto, de nos mostrar e incorporar-nos esta Nova Cosmologia, inclusive na vida do homem, visto que ela irá melhor orientá-lo, mas também observar cuidadosamente os impactos que esta nova história causará; para que ela não perturbe significativamente seus credos, mas que o homem a incorpore e a use espontaneamente, já que lhe será útil. Quer, então, mostrar a ideia de diversidade e essencialmente de novidade, embasado em importantes teóricos e descobertas de grandes cientistas e pesquisadores, usando um método histórico-indutivo, justamente porque mostra o desenrolar da criação da vida, enfim da criação das coisas como um todo.

Steven Hawking, importante colaborador das descobertas científicas (assim como tantos outros), parece estar, igualmente Paul Brockelman, preocupado (quando busca uma resposta no universo) com a melhoria da vida do homem, para que ele possa se espelhar na natureza do universo, para poder dar sentido a sua existência. A questão é que, uma nova teoria (aqui uma Nova Cosmologia) não é simplesmente uma nova teoria, significa modificar toda uma tradição que já fora aceita pela humanidade. O homem é realmente um ser aberto para o conhecimento, mas não é uma máquina que aceita tudo o que lhe for inserido. O homem como ser de sentimentos e até de apegos, precisa de uma teoria que lhe sustente na imensidão do cosmos. Mas quando se vem com uma nova teoria, o que se faz com as teorias anteriores? Que representam esforços, contendas e um processo de tempo enorme para serem aceitas, sendo que, certas teorias de séculos atrás ainda hoje não são credenciadas pelos menos esclarecidos. Na maioria das vezes até mesmo os próprios cientistas passam toda a sua vida defendendo uma teoria errônea sem se dar conta, o que não – felizmente – foi o caso de Steven Hawking, que desde que se tornou cientista, defende que os buracos negros, ao absorverem corpos, os libera, apenas em forma de radiação (luz) e agora se deu conta que estava errado todo esse tempo; pois, na verdade, os buracos negros, ao absorverem corpos os libera em radiação, porém, cada feixe de radiação traz consigo características dos respectivos corpos, antes de serem absorvidos. Tomara que não seja mais um equívoco...!

Ao que parece, antigas teorias servem apenas de base, intercâmbio para as novas teorias. Por outro lado, uma teoria que só chega aos olhos e ouvidos dos mais esclarecidos, é incompleta, no sentido único de ser compreendida e vivida. No entanto, no sentido de engrandecer o conhecimento humano sobre a realidade, uma teoria é plausível e de extrema importância para o desenvolvimento humano, já que, antes de tudo engrandece o conhecimento e as conquistas do homem sobre o espaço, refletindo no sucesso da sua vida. Porque foi através do tempo e do que se descobriu sobre o todo, pois este está totalmente ligado às partes, que o homem desenvolveu sua memória e sua percepção; podemos observar isto nos escritos de Paul Brockelman.

Mas será que o homem comum quer descobertas tão drásticas modificadoras? (no sentido de praticamente querer anular o que se conhecia anteriormente sobre o assunto em questão)... O que nos leva a fazer esta pergunta são as condições da própria realidade. Sim, porque, enquanto o cientista busca descobrir questões até pouco tempo impensáveis e a explorar realidades incertas e até sem provas da existência de vidas, por outro lado, deixa de pensar e buscar mudanças, ou ao menos formas e meios de se mudar (realmente), na vida de tantos homens e mulheres que estão em condição de miserabilidade. Será que vale a pena gastar tantos recursos na “conquista do espaço” extraterrestre e não cuidar do próprio homem, na terra, na realidade miserável, vista e vivida a olho nu?

A Ética, que regula a vida do homem, deve preocupar-se também com questões deste tipo, uma vez que, uma Nova Cosmologia, significa querer modificar nossa visão sobre o mundo (universo, natureza), o que influencia também – e principalmente – o convívio entre os homens, isto é, uma nova perspectiva ética.

Porém, por outra visão, esta Nova Cosmologia, diferentemente de outras teorias científicas anteriores, entende a natureza como um processo vivo e orgânico; há o abandono do Mecanicismo e retoma-se um pouco da compreensão Grega. Ao que parece, esta Nova Cosmologia procura imprimir até mesmo a presença de Deus, que já fora descartado de tantas outras teorias científicas, sobre a origem de tudo. Nesta nova perspectiva, Deus é considerado uma força imanente à natureza e harmoniosa, logo, até mesmo o Livro do Gênesis conquista algum respaldo. Por fim, diferentemente de outros processos, a história religiosa faz parte desta teoria, ora apresentada sinteticamente.
Imagem extraída de: www.youtube.com

O autor remonta desde 15 bilhões de anos atrás, com o Segundo 0 (zero) e a Singularidade Infinita, até 15 bilhões de anos depois (“o agora”), com a ciência vendo o todo na Nova Cosmologia. Sendo uma obra que aponta para o interesse de todos que gostam de estudos Astronômicos; sobre a origem de tudo, numa visão científica, mas também aberta à religião; enfim, para alunos de graus superiores; para quem quer estar a par com as novas descobertas científicas sobre o espaço; para alunos dos cursos de licenciatura em Filosofia...



REFERÊNCIA COMPLEMENTAR:

VENTURALI, Thereza. Hawking diz: Hawking errou. Veja. São Paulo: Abril, nº 30, p. 64-65, jul. 2014.

quinta-feira, 21 de agosto de 2014

125 Anos de Emancipação Política de Palmeira dos Índios/AL

imagem extraída do Facebook.


Há 2 anos nós fizemos aqui no Blog uma postagem sobre a Emancipação Política de Palmeira dos Índios/AL (123 Anos). Desta vez ela se acha um pouco mais ampla e contributiva...
O Município de Palmeira dos Índios, em Alagoas, através da cidade-sede completa 125 Anos de Emancipação Política, com o tema: “Palmeira dos Índios, 125 Anos Construindo Saberes”! Em comemoração a esta Data, foi realizado ontem (dia 20 de agosto) o tradicional desfile cívico, desde a Rua Floriano Peixoto até a Praça da Independência, no Centro da Cidade.
Marcaram presença no referido desfile cívico:
O Tiro de Guerra 07/007; o 10º Batalhão de Polícia Militar; o SAMU; a frota de transportes da Secretaria Municipal de Educação e Esportes e o CAPS.
As Escolas da rede particular de ensino: Centro Educacional Cristo Redentor; Colégio Sagrada Família e Complexo Educacional Agostiniano.
As Escolas da rede municipal de ensino: Escola Municipal Ludugério Amâncio da Silva; Escola Municipal Irmã Bernadete; Escola Municipal Prof.ª Vera Lúcia Gama Moura; Escola Municipal Prof.ª Dr.ª Célia Margarida; Escola Municipal Novo Horizonte; Escola Municipal Marcella Sonnemans; Escola Municipal Prof.ª  Marinete Neves; Escola Municipal Antônio Barbosa Leite; Escola Municipal Antônio Fernandes da Costa; Escola Municipal Deputado José Sampaio e Escola Municipal Pedro Rodrigues Gaia.
Além das escolas estaduais: Escola Estadual Monsenhor Ribeiro Vieira e Escola Estadual Humberto Mendes.
Um show com a Banda Forró Pegado e o "vaqueiro" Mano Walter, fecharam o dia de Festejos.
Abaixo, algumas fotos do Desfile Cívico, (de algumas escolas), na ordem alfabética (por nome das Escolas). Você também está convidado(a) a ver algumas vídeos sobre este evento, em nosso canal (Via & Duto) no YouTube.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

COMPLEXO EDUCACIONAL AGOSTINIANO:
 
 
 
 

CENTRO EDUCACIONAL CRISTO REDENTOR:
 
 
 
 
 
 
 

ESCOLA ESTADUAL HUMBERTO MENDES:
 
 
ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO BARBOSA LEITE:
 

ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO FERNANDES DA COSTA:

ESCOLA MUNICIPAL DEPUTADO JOSÉ SAMPAIO:
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ BERNADETE:
  

ESCOLA MUNICIPAL LUDUGÉRIO AMÂNCIO DA SILVA:
 
 
 
 

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARINETE NEVES:
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL PEDRO RODRIGUES GAIA:

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA VERA LÚCIA GAMA MOURA:
 

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